SAME 2016: Defienden más recursos para la educación con justicia tributaria

Movimiento global incide para que los gobiernos garanticen una educación pública, gratuita y de calidad para todas las personas, a través de sistemas tributarios más justos y equitativos

Foto: Campaña #taxpaysfor

A nivel mundial cada año, los países en desarrollo gastan 138 mil millones de dólares en recortes de impuestos; y 200 mil millones de dólares a través de las empresas que evaden impuestos y envían recursos a paraísos fiscales.

Estos montos son muy superiores a los 39 mil millones de dólares necesarios para financiar una educación primaria y secundaria gratuita y de calidad a nivel global, según datos de la Campaña Mundial por la Educación. Si las grandes empresas pagaran su parte justa de impuestos, habría más dinero disponible para financiar la educación de millones de niñas y niños en el mundo, especialmente en los países con menos recursos, donde los impuestos contribuyen al financiamiento sostenible de la educación.

En base a estas informaciones y en el contexto de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), que este año abraza la consigna “Financiando el futuro: por más recursos para la educación”, el movimiento global por la justicia tributaria busca hacer incidencia para que los y las gobernantes mundiales garanticen una educación pública, gratuita y de calidad para todas las personas, a través de sistemas tributarios más justos y equitativos.

En campaña impulsada en el marco de la SAME 2016, ActionAid Internacional, informa que la justicia tributaria es un derecho fundamental, que consiste en tratar de manera igual a las y los iguales, y de manera diferente a las personas que se encuentran en diferentes situaciones, con miras a ofrecerle a la colectividad las mismas condiciones y oportunidades de vida. Por este principio, cada ciudadano o ciudadana debe pagar los impuestos de acuerdo a la cantidad de sus ingresos, lo que exige que las grandes empresas también cumplan con el pago de los tributos que le corresponden de manera proporcional.

“La Justicia tributaria representa la obligación del Estado y el derecho de la sociedad respecto a la recaudación de impuestos de manera justa, equitativa y mediante la aplicación de los principios constitucionales de respeto a la capacidad contributiva y proporcional; de progresividad y de dignidad humana, entre otros”, afirma ActionAid Internacional.

Recuerda además que el sistema tributario de una nación es la principal fuente de financiación estatal y, en consecuencia, es de allí que se financia el acceso a los bienes y servicios para la población, que se traducen en efectividad de derechos. Sin embargo, actualmente ésta recaudación de recursos no siempre es justa en distintos países del mundo.

En la SAME 2016, que ha elegido el tema de la "financiación de la educación” como eje central de sus acciones de movilización e incidencia, ActionAid Internacional considera oportuno reflexionar sobre la relación entre la justicia tributaria y la garantía del derecho a la educación.

Con este propósito, ofrece la siguiente información respecto a la Justicia Tributaria y su relación con el derecho a la educación:

Documento ABC de la Justicia Tributaria - en español  

Video: El poder del Impuesto, Impuesto para la educación de niñas - en inglés

Datos arrojan que los Estados en desarrollo dejan de percibir cerca de 213 mil millones de dólares anuales debido a la evasión de impuestos por compañías multinacionales (Información del Fondo Monetario Internacional) - en inglés

ActionAid estima que los Estados en desarrollo dejan de percibir más de 138 millones de dólares, cada año, debido a la concesión de excepciones legales de impuestos a las empresas - en inglés

El informe del Monitoreo Global de la Educación para Todos estima que las brechas en el financiamiento mundial para la educación se aproximará a 39 mil millones de dólares anuales, entre 2015 y 2030, en lo que toca a la obligación de garantizar que todas las niñas y niños tengan acceso a 12 años de educación gratuita y pública en los países de medios y bajos ingresos - en inglés

La ONU estima que, en el mundo, 124 millones de niños/as y adolescentes, con edad entre 6 y 15 años, están fuera de la escuela o han abandonado sus estudios (Datos de UNESCO) - en inglés